El objetivo de este curso es que el alumno pueda desarrollar programas en lenguaje C implementando algoritmos y buenas prácticas de programación.
Se
utilizará la plataforma Moodle para publicar material de apoyo y tareas. También se utilizará la gamificación como medio para reforzar los conocimientos y motivar a los alumnos.
El profesor proveerá a
los alumnos de los enlaces a contenidos disponibles en Internet
(por ejemplo libros, artículos, blogs, apuntes,tutoriales, videos) correspondientes a
los temas del curso, incluyendo los comentarios que sean pertinentes.
El
profesor también proveerá a los alumnos de las actividades y ejercicios
a realizar. El alumno realizará las actividades y ejercicios y los
enviará al profesor antes de la fecha programada para cada
evaluación parcial (3 evaluaciones parciales). En cada evaluación parcial se aplicará un examen utilizando Moodle.
Utilizando la
plataforma, el alumno podrá comunicarse con el profesor en todo momento
para despejar dudas, hacer comentarios, y enviar las actividades
correspondientes a las evaluaciones parciales.
El curso esta diseñado como una red social,
de manera que el profesor compartirá con los alumnos temas de estudio,
tareas, evaluaciones, comentarios, recursos didácticos, noticias, etc. y
los alumnos podrán comentar publicaciones, compartir recursos audio
visuales, trabajos, o cualquier tema o noticia de interés para el grupo,
siempre en un ambiente de respeto y colaboración.
Los alumnos en este curso con diseño social
podrán ver los trabajos enviados por sus compañeros, podrán comentarlos
y tomarlos como base para desarrollar sus propios trabajos, siempre dando el crédito
a los alumnos que publicaron sus trabajos primero. Los trabajos que se
basen en otros trabajos previamente publicados, no podrán ser una copia.
Los alumnos también podrán corregir los trabajos de sus compañeros, incluyendo los comentarios correspondientes.
Esta
forma de trabajo refleja la dinámica de la vida profesional dónde una
persona resuelve un problema basándose en las soluciones que encuentra
en Internet, en publicaciones impresas, o gracias a la ayuda o consejo
de otras personas. Al fin y al cabo, Isaac Newton dijo alguna vez: "Si he logrado ver más lejos, ha sido porqué he subido a hombros de gigantes" (refiriéndose específicamente a Galileo).
Desde
luego, en la calificación de los alumnos se tomará en cuenta las
aportaciones (colaboración) que hagan al grupo, ya sea corrigiendo
trabajos, opinando sobre trabajos, las veces que son citados por otros
alumnos o bien los "me gusta" y los no "me gusta".
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